出前授業

対象は小学生から高校生まで。お申し込みは下記申し込みフォームからお願いします。
ご希望に合わせた「オーダーメイド出前授業」にも対応します。申込みフォーム「希望講座」より「オーダーメイド出前授業」を選択し、「備考欄」にご希望の内容をご記入ください。

航空工学科

TA-1　エアラインパイロットとはどんな仕事？ 島藤　力 教授
フライト前の準備から、飛行機の操縦、管制官とのコミュニケーション、目的地への着陸など、エアラインのパイロットが実際にどのような流れでフライトを行っているかを紹介します。日本国内の比較的短い路線から国際線まで、それぞれパイロットは上空でどんなことを考え、どんな仕事をしてるのか。また、天気が悪くて目的地に降りれなくなってしまったら？上空でシステムトラブルが起きたら？など、実際の経験をもとに様々な話を紹介します。
TA-2　パイロットが考える”人はなぜ失敗するのか　（ヒューマンエラー）” 森田　進治 教授
「人はどうして失敗するのか」　この理由は人間の脳の進化によると言われています。失敗を無くすには、そのメカニズムを知る事・それらの失敗を防ぐ工夫が必要です。授業ではその様なお話をしたいと思います。
TA-3　夢を叶える考え方と叶えきれなかった時の考え方 津野　拓士 教授
パイロットになるという夢を叶えるために行った考え方、叶えることが出来なくなった時に次へ進むための考え方について、実体験を通したお話をさせていただきます。（概要：小学生の時にパイロットに憧れ、大学卒業後夢を叶えるも、病気を患いパイロットを続けることが出来なくなり、キッチンカーの経営者を経由し大学で学生の夢を叶えるお手伝いをしています。何を考え、どう生きるのか。明るい未来の選択肢を沢山持っている方たちへ人生を豊かに生きる選択肢の一つとなれば幸いです。）
TA-4　飛行機の飛ぶ原理と旅客機のしくみ 齋藤　敦 教授
“飛行機はなぜ飛べるのか？“、”ジェット・エンジンとはどんなものなのか“等の基礎的なお話から、身近で見られる鹿児島空港に飛来する最新型の旅客機についてその諸々の”しくみ“を航空機整備の側面も含めて紹介します。
TA-5　AIエージェントの構築と運用 古川　靖 教授
生成AIを使って、あたかも人間のように目標に向かって自律的に考えて行動する「AIエージェント」の構築と運用について紹介します。AIエージェントを使うことによって、どのように変革していけばよいのかについて考えます。
TA-6　航空機設計のよもやま話 野田　晋二 教授
私は、飛行機の開発、設計に携わって来ました。私が経験した飛行機開発・設計の経験を面白おかしく紹介します。
TA-7　 グライダー製作による飛行力学入門 野田　晋二 教授
簡単なグライダーを作りながら、航空力学を学んでもらいます。最後、飛行試験も実施します。
TA-8　飛行機、ヘリコプターそしてドローン 山本　淳二 教授
大空を自由にはばたく飛行機、ヘリコプターそしてドローン。それらの飛行原理の違いを簡単に説明しつつ、最近発展の著しいドローンの仕組みをご紹介します。そして思ったより簡単にできるドローンの自作方法や当研究室でのVTOL（垂直離着陸機）自作例などをお伝えします。

情報・AI・データサイエンス学科

TE-1　回転運動の不思議!? 山田　猛矢 教授
身の回りの回転運動（ハンドスピナー、コマ、車輪、フィギュアスケート選手のジャンプなど）の不思議な性質について解説します。まず初めに、回転盤や車輪を使ってその不思議な感覚を体験してもらい、その後、なぜそうなるのかを解説します。解説では、回転運動の力学的な性質を理解するために必要な慣性モーメントや角運動量などについてやさしく説明し、角運動量保存則やジャイロ効果などについて解説します。最後に再び回転盤や車輪を使って学んだことを体感、実感してもらいます。
TE-2　そもそもAIって何!? 山田　猛矢 教授
最近、AIという言葉を様々なところで聞くようになりました。AIアプリやAI家電など、何でもかんでもAIって言葉がくっついています。でも、多くの人は「そもそもAIって何？」と思っているのではないでしょうか。この授業では、AIが何なのかをやさしく説明し、その中核を担う技術である機械学習やディープラーニングについても説明します。またAIプログラミングの概説、AIプログラミングが行っている簡単な計算も行います。
TE-3　楽しく学ぶデータサイエンス入門 髙橋　文徳 教授
データサイエンスとは、大量のデータを活用して問題を解決する学問です。そもそも、データとは何でしょうか。データと情報は何が違うのでしょうか。この授業では、これらの言葉の意味をわかりやすく説明しながら、データサイ エンスを体感的に理解することを目的としています。そのため に、担当講師が手品を披露します。その手品のトリックを、データサイエンスの手法を用いて、生徒の皆さんと解明していきます。一緒に楽しく学 びましょう。
TE-4　パターン認識と画像処理のしくみ 内村　俊二 教授
コンピュータの誕生以降、人間と同じような認識能力をコンピュータに持たせる努力が続いています。外界の情報をコンピュータが自動的に判断・認識する仕組み「パターン認識」と、人間の視覚にあたる「画像処理」の仕組みについて説明します。また、医学・生理学の研究から分かった人間の視覚情報処理の仕組みとコンピュータによる画像情報処理手法との対比・関連を簡単に紹介します。
TE-5　どこへいくのか、インターネット？ 馬場　伸一 教授
　いつの間にかインターネットはライフラインの１つになり、日々の暮らしに無くてはならないものになりました。この授業では、インターネット前の暮らしと、 インターネット後の今の暮らしを比べることで、ここまでのインターネットの成長と影響を理解します。そして、ここまでの成長の流れを基に、インターネットが今後どのように変化していくのか、ヒントを提供し、クラスで議論します。ストリーミングなどアプリケーション主体、コンピュータウイルスなどセキュリティ主体、ギガ・ ケータイなど通信主体、などスコープを絞ることもできます。
TE-6　液晶って「何？」から「表示の仕組み」まで 永石　初弘 准教授
スマートフォン・パソコン等の情報電子機器を用いてコミュニケーションを取る、或いは情報を得ることが日常的になっています。情報伝達自体は電気信号によりますが、最終的には人間の知覚により認識されます。その中で、視覚によって得られる情報量は膨大で、様々な視覚表示装置が開発されています。ここでは、最も普及している液晶ディスプレイについて、お話しします。
TE-7　文系・理系の枠を超えるコンピュータサイエンス入門 渋沢　良太 准教授
文系・理系は、大学受験のための学習内容の枠組みとして設定されてきたものに過ぎず、大学以降の研究、会社等での仕事では、これらの枠組みを超越した知識が必要となります。一方で、文系と理系の両方に共通して、記号、言語、論理が使われており、これらは様々な研究分野、事業活動において重要な基礎を成しています。本授業ではこれらを出発点とし、理論、応用の双方の観点から、コンピュータサイエンスの概要を紹介します。
TE-8　スポーツ科学で自分の能力をひきだそう 竹下　康文 講師
スポーツをするうえで基礎的な身体能力は重要です。握力に代表されるようなパワー、長座体前屈に代表される柔軟性など学生であれば授業で測定することもあるでしょう。 では、その身体能力が何を評価していて、どのようなトレーニングで向上するのか、スポーツのどの場面で発揮されるのかをご存知でしょうか。筋肉・神経といったからだの構造の座学や、ストレッチや体操などの実技を交えながら、スポーツ科学の視点で競技力を向上するための評価からトレーニングの流れを解説します。 

機械システム工学科

TM-1　アイデアを創造すること、保護すること 満丸　浩 教授
「特許」、「実用新案」、「商標」、「意匠」や「著作権」などについて身近な事例を紹介しながら、知的財産権についての概要を学びます。そして、「創造」「保護」「活用」という知的創造サイクルを意識した課題解決や技術開発などが、これからの社会では大切であることを説明します。授業を通して新しいアイデアを創造しようとする学びに向かう力、自分のアイデアを考え抜く力、さらには、チームで有効な解決策を導こうとする力の養成が期待できます。
TM-2　低炭素社会における自動車新技術 仮屋　孝二 教授
近年、地球温暖化や大気汚染といった環境問題に加えてエネルギー問題も深刻化し、産業界は低炭素化が求められています。そのような中、石油に全面的に依存する自動車はエネルギー消費も大きく、省エネルギーの促進・石油代替・環境負荷低減などの目的から、次世代自動車の普及や新技術の開発が期待されているところです。
本講座では、自動車業界の低炭素社会の実現に向けた環境への取り組みと、環境負荷低減に貢献する自動車新技術について解説します。
TM-3　自動車開発の現在と今後の自動車産業の動向予測 大脇　康博 教授
自動車産業は今や世の中になくてはならない基幹産業であり、世界の経済力及び多分野の技術力向上を支える、非常に重要な産業の一つとなっております。
私が自動車関連会社で28年間勤務し培った経験と知識を基に、自動車開発における設計、評価、生産技術の現状を紹介いたします。↓また、自動車産業は100年に一度の大変革期に入ったと言われていますが、関連企業・各国の最近の動向を見ていきながら、将来どのように変化していくのかを、特にパワートレインの観点から皆さんと一緒に考察してみたいと思います。
TE-4　私達のくらしとロボットの関わり 武田　隆宏 准教授
昨今、AI技術の向上により生活の至るところにロボットが関わってくるようになりました。この授業では、ロボットの歴史を振り返りつつ、AIやロボット技術の現在を紹介することで、私達の「くらし」をどのように変化していくかについて紹介させていただきます。 主に、「家庭用ロボットを用いた健康づくり支援やコミュニティの活性化」について、「歩き方(歩容)からわかる健康状態」について実例や動画などを交えつつ、現在の最新技術やこれからの社会の変遷について講義を行っていきます。
TM-5　自動車関連の授業 開発、産業、構造、整備、点検等 東條 雄太 助教
・自動車の基礎～日常での活用知識
・自動車開発、製造過程について
・自動車整備　業務について
・自動車業界　就職方法、状況について
・実車を用いた実習形式（自動車の構造、点検方法等）
・小、中、高と年齢に応じた内容にも対応致します。現在、日本では、多くの方が自動車に関わる仕事に就いております。そして、多くの方が自動車を利用しています。日本を支える自動車の産業から日常での役立つ知識まで、身近にありながら、なかなか知る機会の少ない、自動車のあれこれについて、講座を行います。 

環境エンジニアリング学科

TC-1　流れの不思議 難波　礼治 教授
空気や水は、身のまわりにありながら、ふだんはあまり意識されていません。しかし、どちらも私たちの日常において大切な役割をしてくれています。「流体」（水・風）は目に見えなく捉えどころがありません。
出前講義では、まず、流体に親しんでもらうことをねらいとします。身の回りのにあるものでいくつかの実験をします。実験で見られる現象は、私たちの身近な道具や技術に利用されていることがたくさんです。むずかしい理由はさて置き「流体」のふしぎにふれて楽しみましょう。
TC-2　手のひらサイズの橋を架けてみよう 本田　泰寛 教授
橋は私たちの日常生活には欠くことのできない土木構造物です。同時に、有数の観光地である山口県の錦帯橋のように、その文化的価値も大きくクローズアップされ始めています。
このように身近な存在である橋ですが、「自分の手で実際につくってみる」という体験はなかなかできません。この体験授業では、A4ケント紙や小さい木片など簡単な材料を使って、手のひらサイズの橋の構造模型づくりに挑戦します。そして、桁やアーチといった基本的な構造の違いを体験し、その原理や色々なアイデアについて説明します。
TC-3　空と海、大地を繋ぐ水循環と人々の暮らし 髙嶋　洋 教授
橋は私たちの日常生活には欠くことのできない土木構造物です。同時に、有数の観光地である山口県の錦帯橋のように、その文化的価値も大きくクローズアップされ始めています。
このように身近な存在である橋ですが、「自分の手で実際につくってみる」という体験はなかなかできません。この体験授業では、A4ケント紙や小さい木片など簡単な材料を使って、手のひらサイズの橋の構造模型づくりに挑戦します。そして、桁やアーチといった基本的な構造の違いを体験し、その原理や色々なアイデアについて説明します。
TC-4　陸上競技場の舗装材について 岩元　泉 准教授
2021年の東京オリンピックに向けて社会基盤整備が行われました。本講座では陸上競技場の歴史やオリンピックや世界陸上で好記録を出すための高速トラック舗装材について施工・技術について紹介します。アスリートは記録を出すために色々な条件を踏まえて、対応していかなければなりません。その中でも舗装材が、どのようにアスリートの走りに影響しているでしょうか。

建築デザイン学科

TB-1　大空間をつくるトラスの簡易実験 大垣 聡 教授
木造トラスの模型組み立てと、それを用いた簡単な実験を教室で体験して頂きます。 どこがどのように壊れるかを目の当たりにすることで、建築の骨組みの成り立ち、安全性について考え、建築を支える技術と工学の導入部を簡単に紹介します。
TB-2　環境を測る我々は快適な環境にいるのだろうか？ 辻 潔 教授
環境を計測するということは、我々が生活しているある場所のある時刻の環境を知り、適切な環境かを理解することである。なぜ環境を計測するのか。例えば温度、湿度、気流、音、CO2濃度、粉じん、日射、光などである。その目的と計測方法を、実際の建築環境分野、建築設備分野で使用されている計測機器を紹介し、わかりやすく説明する。地球環境問題が他人事なことではなく、もっと身近なこととして考えるきっかけになることを期待する。
TB-3　都市における風環境について ～心地よい風とは～ 辻 潔 教授
人にとって心地よい風環境は、様々な環境要素が絡み合って生まれます。日本のように四季がある国に住んでいる人々は幾つもの風環境を体験することによって豊かな感受性を育むことができます。そのような風にまつわるお話しをわかりやすく解説します。
TB-4　建物を作る楽しさを知ろう 森　元一 准教授
建物がどうやって作られていくか、どうやって壊されるのか、設計から現場の経験を踏まえて、若い人たちに物つくりを楽しく説明していきたいと思います。
TB-5　BIM（Building Information Modeling）ってなに？
IT化の進む建設業で使われている３Dについて知ろう		 森　元一 准教授
BIMとは、Building Information Modeling（ビルディング インフォメーション モデリング）の略称です。 コンピューター上に現実と同じ建物の立体モデル（BIMモデル）を再現して、建物づくりに活用していく仕組みです。３Dの活用されている状況と、どのように使われているか説明していきたいと思います。
TB-6　近代建築のはじまり─過渡期に生まれた豊穣な空間 副田　和哉 准教授
18世紀半ばに始まった産業革命は、当時の生産システムを大きく変えただけでなく、人々の暮らしや考え方をも革新しました。その結果、新しい社会のしくみが整い、近代社会が誕生していったのです。しかし、建築の分野では、産業革命によって一気に近代化が進んだわけではありません。むしろ、建築のまわりのさまざまな技術や価値観が少しずつ影響を及ぼし、時代ごとに多様な建築が生まれていきました。産業革命からモダニズム建築が登場するまでの「過渡期」に注目し、その時期に生まれた豊穣な空間の魅力を探っていきます。
TB-7　建築デザインにおける生成AIの活用─未来をかたちづくる新しい発想 副田　和哉 准教授
AIが学習データをもとに、新しいアイデアやパターン、デザインを自ら書き出す「生成AI」という技術が注目を集めています。従来、建築家が頭の中でイメージを膨らませたり、スケッチを描きながら試行錯誤していたところを、生成AIを活用することで、さまざまなデザイン案を素早く生み出せるようになりました。しかし、生成AIは、短時間で多彩な選択肢を提示してくれる強力なツールですが、その力をどう活かすかは私たち次第です。人間の豊かな経験と感性をAIと掛け合わせることで、これまでにない建築の可能性が広げます。
TB-8　美術（館）の見方─多視点で楽しむ現代アート 副田　和哉 准教授
著名な芸術家が残した言葉を手がかりに、「現代アートとは何か？」を一緒に考えてみましょう。彼らが何を伝えようとしたのか、その言葉に込められた意味を紐解きながら、アート作品の世界を深く味わいます。あわせて、美術館という現代建築に目を向けることも大切です。展示室のレイアウトや展示順序の工夫など、作品を「よりよく見せる」ためのしくみを知ることで、空間そのものがアートを楽しむ一部になります。建築の視点から「美術（館）」を捉えることで、自分なりの楽しみ方を見つけるヒントを探っていきます。

共通教育センター

CE-1　身のまわりの現象からもっと物理を好きになろう 福永　知哉 教授
身のまわりには様々な物理法則が隠れています。例えば、部屋の中を見渡すと、PCのモニターは様々な色の光を放ち、スピーカーから人気者の音楽が流れています。窓の外を眺めると電柱から電柱へ電線が張られており、建物へ電流がエネルギーや情報を運んでいます。もちろんその建物も物理法則にしたがい倒れることなく立っています。物理学の導入として、力学分野より“つりあうとは？（力のモーメント）”フィギュアスケートのジャンプはなぜ手を折りたたむ？“（回転運動）などの身近な現象をなぞなぞ形式で出題します。
CE-2　都市設計者としての後藤新平が目指した都市像について 西嶋　啓一郎 教授
日本における都市計画法の制定（1919年）に最大の貢献をしたのは、当時内務大臣であった後藤新平である。また1923年の関東大震災により被災した帝都の復興計画を描いたのも後藤であった。後藤の広い見識と行動力は、台湾における民政長官としての経験、それに続く満州鉄道総裁時代の「満州の都市建設」の経験によって養われたものであった。
本論で考察するエベネザー・ハワード、パトリック・ゲデス、後藤新平らは、活躍した場所の違いはあれ、同じ時代を生きた都市設計者である。本論では、3人の経歴や都市計画に関する業績をみることで、近代都市の空間に関する考え方の潮流を概観する。
CE-3　受験対策数学（数学Ⅰ・Ⅱ） 竹下　俊一 准教授
留学生における受験数学講座　
『人間は「数」を発明したのか発見したのか。』地球（geo）を測る（metry）という意味の言葉がgeometry「幾何学」です。フランス革命時代、世界統一単位“メートル（meter） は生み出されました。子午線の4千万分の一の長さが1メートルと定義され、このときに用いられたのが三角測量です。球面上の長さは三角関数を利用して算出されていき、長さだけでなく重さも時間も地球を基準に定義されました。「数」の誕生から世界の数学、そして受験対策数学まで学びます。
CE-4　昭和初期の教育活動における西郷隆盛イメージ 萩原　和孝 准教授
教育活動や内容はその時々の時代的・社会的要請を受けて変化していきます。昭和初期の国定教科書や教育活動において、どのような西郷隆盛イメージが求められていたのかを説明しつつ、それらを通じて、当時の社会全体の雰囲気をつかんでもらいたいと思います。皆さんが受けている教育活動の背景にも様々な社会的要請があります。自分たちが受けている教育活動と社会的要請とのつながりを考えるきっかけづくりになれれば幸いです。
CE-5　栄養情報のウソ？ホント？ 森園　由香 講師
パソコンやスマートフォンが普及し、私たちの身の回りにはたくさんの情報が溢れています。生活習慣病の増加や新型コロナウイルス感染症が猛威を振るっている現代社会では、健康に対する関心が高まっています。食品や栄養に関する様々な情報を目にして、実践している人も多いでしょう。しかしそれらの中に、信頼に値するもの、健康維持や病気の予防に効果があると言える情報はどれくらいあるでしょうか？管理栄養士としての観点から、巷にあふれる食に関する情報の見方についてお話します。
CE-6　グローバル時代における共通語としての英語 ケラウェイ　宏子 講師
社会がグローバル化し、経済・政治・文化など多岐にわたる分野で相互依存関係にある社会においては、多様な価値観や文化的背景を持つ人々と共に気持ちよく生きていくことは、ますます重要になってきています。 本講座では、そのような社会において重要な役割を果たしている共通語としての英語にフォーカスし、英語を共通語として学ぶ際に大切にしなければいけないことは何かを、クイズやディスカッションを交えながら共に考えていきます。
CE-7　ワンヘルスによる食料安全保障と農業生産リスクの管理 馬　麗娜 助教
ワンヘルスは、人間、動物、環境の健康が相互に関連し、影響を及ぼすという前提に基づき、食料安全保障においても有効なアプローチを提供します。家畜の健康管理は、食料生産の安全性および安定性を向上させるのみならず、持続可能な食料供給の維持にも大きく寄与し、気候変動や生物多様性の喪失は農業生産に深刻な影響を与え、それが食料供給におけるリスク要因として顕在化しています。これらの課題に対処するためには、ワンヘルスの枠組みに基づく統合的な健康管理が不可欠です。
CE-8　英語学習を始める前に知っておきたいこと：英語史 川口　尚毅 助教
英語は世界共通語の名をほしいままにしています。英語の重要性は、英語教育が小学校から行われるように改められた事からも自明です。
しかしながら、以下の問いに答えることは出来ますか？
Q: なぜ「英語が」世界共通語になっているのですか？
Q: 何が英語を世界共通語たらしめているのですか？
これらの問いに適切に回答するためには、英語の歴史に関する知識が必要です。
歴史を学ぶことで、現代英語を成り立たせている根本要因に関する的確な知識を持つことができるようになります。

オーダーメイド出前授業

オーダーメイド出前授業ご希望に合わせた講座をいたします。申込みフォームから「希望講座」選択時に「オーダーメイド出前授業」を選択し、「備考欄」にご希望の内容をご記入ください。メールにてお気軽にお問い合わせください。

出前授業お申込みフォーム

※ご不明な点等ございましたら下記メールアドレスへお問い合わせください。
E-mail: renkei-info[a]daiichi-koudai.ac.jp （社会・地域連携センター） ([a]を＠に変えてください。)

お申込みフォーム必要事項をご記入の上、「送信」ボタンをクリックしてください。











    This site is protected by reCAPTCHA and the GooglePrivacy Policy andTerms of Service apply.

    [bws_google_captcha]

    お問い合わせはこちら